19 Religionspädagogik.

Hans Mendl; Rudolf Sitzberger; und Alexandra Lamberty

Welchen Chancen und Herausforderungen, die sich aus der Digitalisierung für die Lehrkräftebildung ergeben, haben Sie sich im Rahmen der Projektarbeit gewidmet?

Das Teilprojekt „Ibidigital“ widmet sich vor allem dem großen Feld eines Lernens an fremden Biografien. Die Abkürzung für das Projekt steht für Identitätsbildung in digitalen Welten. In der Auseinandersetzung mit anderen Personen oder Figuren kann die eigene Identität herausgefordert werden, weil sich im Verhalten oder in den Aussagen Anderer Wertvorstellungen und Lebensmodelle zeigen, zu denen ich mich selbst positionieren muss. Dadurch können eigene Positionen hinterfragt, gefestigt oder aber auch verändert werden.

 


About the authors

Prof. Dr. Hans Mendl ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts.

Forschungsschwerpunkte: Konzepte der (Religions-)Lehrerbildung – Hochschuldidaktik, Lernen an fremden Biografien, Neue Formen des Religionsunterrichts und der religiösen Bildungsarbeit, Religion erleben – Religion nachhaltig lernen, Medien in der religiösen Erziehung

Forschungsschwerpunkte: Sprachsensibler Religionsunterricht, Ethisches Lernen, Leid und Tod als Thema des Religionsunterrichts, Kirchenraumdidaktik, Kunst im Religionsunterricht

Wiss. Mitarbeiterin im SKILL.de-Teilprojekt „Ibidigital“ mit den Forschungsschwerpunkten Identitätsbildung, Digitalisierung in der Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts sowie Lernen an fremden Biografien in digitalen Welten / Sinnfluencer:innen; Lehrerin

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Innovative Lehrkräftebildung, digitally enhanced. Copyright © by Ines Brachmann; Mirjam Dick; Benjamin Heurich; Bence Lukács; und Eliška Wölfl is licensed under a Creative Commons Nammensnennung 4.0 International, except where otherwise noted.

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