Digitalkompetenz und Medienbildung: Impulse aus den Literacy Studies

Die Literacy Studies erforschen und analysieren im Bereich der Lehrkräftebildung unter anderem die verschiedenen Dimensionen von Medienbildung und Digitalkompetenz, um angehende Lehrkräfte mit fundiertem Wissen und praxisrelevanten Methoden auszustatten. In diesem Kapitel werden Aspekte der Digitalkompetenz und Medienbildung durch die Perspektive der Literacy Studies erkundet. Die praxisnahen Impulse und Erkenntnisse helfen, digitale Medien in Bildungskontexten effektiv zu nutzen und kritisch zu hinterfragen sowie Kompetenzen zu erweitern und ein reflektiertes Verständnis für die digitale Welt zu entwickeln.